1. Se realiza la en educación para que los estudiantes creen fundamentos, Principios y practicas académicas necesarios para desempeñarse como profesional, esto se va desarrollando en todo su proceso escolar (colegio).
2. Se realiza por la parte universitaria que tiene de manera independiente el destino laboral o profesional y hacer que sea posible la apropiación de la actitud investigativa, como parte de la formación integral del estudiante.
3. Basada en un investigador - profesor el cual se integra a grupos de investigación y suele dedicarse de manera disciplinada y autónoma a las actividades que encierra la producción de conocimiento para formar en las escuelas disciplinarias enfoques, teorías y paradigmas en los cuales se apoya para sus trabajos investigativos que cooperan con otros investigadores, con sensibilidad académica para ordenar según un criterio determinado y delimitar problemas de interés, de circular sus resultados, de aceptar espacios de critica y confortación.
En el siguiente link, hay un vídeo donde se realizo un tipo de encuesta en la universidad pontificia bolivariana, sobre que es investigación...
http://www.youtube.com/watch?v=usFScYlDaPoExisten muchas clases de investigación, pero las mas básicas son:
1. Investigación Científica: Es un largo y complejo proceso en el cual los avances científicos son resultado de la aplicación del método científico para resolver problemas o tratar de explicar determinadas observaciones.
2. Investigación Tecnológica: Emplea el conocimiento científico para el desarrollo de las tecnologías blandas o duras.
3. Investigación Cultural: Estudio de la cultura.
3. Investigación técnico - Policial: Encargada de la recopilación de probatoria para la imputación de cierto delito.
4. Investigación detectivesca y policial: Detectar un echo, descubrir o revelar y aclarar las circunstancias de las personas que están involucradas.
Componentes de una Investigación:
1. Planteamiento del problema: Estructurar mas formalmente la idea de la investigación.
2. Justificación: Argumentación frente a la investigación.
3. Hipótesis: Proposiciones mutuamente contradictorias
4. Objetivos: Meta
- General: Final que pretende alcanzar y precisa la finalidad de la investigación (que, donde, para que, etc)
- Especifico: Los pasos a realizar para alcanzar el objetivo general, cumpliendo aspectos necesarios de etapas de determinación.
5. Metodología: Objeto que determina el método adecuado para el estudio.
6. Cronograma de actividades: Descripción del plan de acción que se llevara durante el proceso.(organización)
7. Presupuesto: Calculo anticipado de los ingresos y gastos.
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